按照yl34511线路中心2021年度课程思政建设工作计划要求，电气学院全体教师研究学习“三全育人”，领会课程思政的含义，提升教师育人意识和育人功能，达到潜心育人，以身立教，实现思政课程和专业课同向同力，形成协同效应。
于4月6日电气基础教研室再次研讨，在电子技术及应用课程中开展“以课程思政教育理念为指导，培养学生的自主学习能力”。教学活动中加强思想教育，端正学生的学习态度，将学习成果内化为坚定的理想信念，树立终身学习理念。具体采用线上线下同步教学形式，“线下”以“仿真+实作”为学习载体，强化学习方法促进学习，提升学生文化素养、自主学习能力；“线上”依托优质网络学习课程，引领持之以恒学习，形成自主学习的习惯。
20级工业机器人技术、电气自动化技术、机电一体化技术专业大多数学生，能利用课余时间自主仿真学习，形成良好的学习行为，达到课程育人的效果，提高教育质量。
